Четырехмесячный грудничок – это активный, подвижный и эмоциональный младенец. К четырём месяцам новорожденный пытается не только дотягиваться до игрушки, которая лежит неподалеку, но и пытаться к ней неумело ползти. Кроха начинает больше кушать грудного молока или адаптированной смеси, некоторые мамы пробуют кормить малыша другим питанием: фруктовыми или овощными соками. Маленький непоседа хочет все знать, рассмотреть, что-нибудь делать, лежа на животике. Жизнь становится намного ярче – самое время оттачивать приобретенные умения. Что должен уметь ребенок в 4 месяца и какими необходимыми навыками овладеть, важно знать каждому родителю, чтобы избежать негативных последствий в будущем.
Основные навыки
Четвёртый месяц характеризуется переходом от рефлекторной и неосознанной жизни к более волевой. Кроха старается понять свое тело и научиться его сигналам. 4-месячный малыш активно знакомиться с внешним миром, проявляя инициативу, воздействует и смотрит на реакцию. Четыре месяца – рубеж в развитии, впредь кроха будет расти более осознанным, взрослеть и радовать родителей.
Что умеет ребенок в 4 месяца:
- Самостоятельно переворачивается на спину и обратно. Когда он лежит на животике, то приподнимает корпус тела, опирается на ладошки и удерживает себя в таком положении некоторое время.
- Когда лежит на спинке, то пробует приподнимать плечи и голову.
- Движения рук становятся точными и уверенными, малыш пытается ими сам управлять, удерживать игрушку около минуты, улыбаться ей, держать маму за пальчик или приобнимать в процессе кормления, забирать свою бутылочку.
- Когда он плачет, то на глазах появляются слезки – признак того, что слезные железы полостью сформировались.
- Самая приятная новость для многих родителей: в конце 3-го месяца (на третьей-четвертой неделе) – начале 4-го проходят колики, поэтому работа желудочно-кишечного тракта становится нормальной.
- Слух обостряется и активно развивается – малыш поворачивается в сторону источника звука.
- Глазные мышцы достаточно окрепли, ввиду чего косоглазие (если оно не вызвано врожденной, внутриутробной патологией или не передано по наследству), а также слабость мышц глаза остаются в прошлом.
- Если малыша в положении лежа на спинке потянуть за ручки, он попытается сесть.
Важно! Четвертый месяц – очень ранний период для целенаправленного присаживания ребенка. У малыша еще совсем не окрепший позвоночник, поэтому такие нагрузки будут опасны. Как правило, этот навык кроха пытается осваивать к концу пятого месяца или еще позже, что говорит о готовности к подобным умениям. Особенно опасны ранние присаживания девочкам – это может вызвать неправильное формирование матки и проблемы с беременностью, вынашиванием в будущем. У мальчиков нет таких последствий, но, тем не менее, присаживать их также не стоит.
Врачи отмечают, что в четыре месяца ребенок начинает активно развиваться, и его навыки становятся более разнообразными. В этом возрасте малыши уже могут удерживать голову в вертикальном положении, что свидетельствует о развитии мышц шеи. Они начинают проявлять интерес к окружающему миру, следя за движущимися предметами и лицами взрослых. Также врачи подчеркивают, что дети в этом возрасте способны реагировать на звуки, поворачивая голову в сторону источника звука.
Кроме того, малыши начинают осваивать навыки хватания, что позволяет им захватывать игрушки и исследовать их. Важно, чтобы родители предоставляли ребенку возможность играть с безопасными предметами, способствующими развитию моторики. Врачи рекомендуют активно общаться с ребенком, так как это помогает развивать его речевые навыки и эмоциональную связь с окружающими. Таким образом, в четыре месяца ребенок демонстрирует значительные достижения в физическом и социальном развитии.
Отличия девочек и мальчиков
Существенных различий между обоими полами нет. Однако доктор Евгений Комаровский, известный детский врач и кандидат медицинских наук, говорит, что разницу все же можно уловить. Если провести параллели, то можно найти следующие нюансы.
Что ребенок должен уметь в год
Особенности развития мальчиков и девочек
Сфера | Мальчики | Девочки |
---|---|---|
Внутриутробное развитие и роды | Эмбрион подвержен большему стрессу и риску преждевременных родов, ему приходится бороться за выживание.
Мозг мальчика настроен на совершенствование и прогресс. |
Быстрее развиваются после родов.
Рождаются более зрелыми и приспособленными. Мозг девочки настроен на выживаемость. |
Физическая | Дыхание – брюшное.
Легкие больше по размеру, чем у девочек. Сильные, подвижные. Лучше видят левым глазам. Пространственное зрение более развито. Распознают синий спектр цветов. Аудиалы. |
Дыхание – грудное.
Выносливее, чем мальчики. Хорошая реакция на громкий звук. Лучше распознают лица. Два глаза развиты одинаково, зрение – периферийное. Распознают красный спектр цветов. Раньше начинают говорить, словарный запас более развитый. Визуалы. |
Психическая | Медленнее созревает левое полушарие.
Наглядно-образное восприятие. |
Медленнее созревает правое полушарие.
«Речевое» восприятие мира, ввиду раннего навыка говорить. |
Эмоциональная | Более неспокойны и меньше спят. Слезами реагируют на все новое вокруг. |
Плач вызван обычно отсутствием внимания. Девочки нуждаются в большем внимании и разговоре. |
Основные навыки периода, что должен и может уметь малыш в 4 месяца:
- Головка удерживается очень хорошо, кроха может рассматривать все вокруг длительное время. Начинает пробовать опираться на локти, приподниматься и стоять на руках.
- Перевороты со спинки освоены полностью. Самые непоседливые карапузы пробуют ползать, помогая себе ножками.
Обратите внимание! Нельзя оставлять малыша на кровати или диване – в момент переворотов он может упасть.
- Лежа на спине, пытается сесть, приподнимая голову и плечи. Можно пробовать стимулировать этот процесс и давать со своих рук ему игрушку – так укрепиться плечевой пояс.
- Отрабатывает «пинцетный» захват. Малыш пытается ко всему прикоснуться, удержать руками, управлять ими. В кроватке кроха все трогает и стимулирует работу кончиков пальцев.
- В моменты игры, общения начинает выражать эмоции: радость, удивление, тревогу или начинает плакать. Спектр эмоций становится шире.
- Гуление становится длительным. Порой, просыпаясь ночью, он может долго разговаривать, вести «беседы» с собой. Произнося какие-то звуки, он пытается прислушаться к ним.
Физическое развитие
Пеленание новорожденного
Этот месяц показателен в том, что большинство рефлексов угасает: пропадает хватательный рефлекс, малыш сам выбирает, какую игрушку ему взять. Параметры веса и тела прибавляются: масса тела может вырасти на 750 граммов, рост – на 2,5 см.
Какие есть проявления в физике:
- Кроха перестал «цвести» – прыщики исчезли.
- Усиливается слюноотделение. Это происходит по причине того, что кроха пытается все попробовать на «зуб», тянет все в рот. У некоторых малышей могут начать появляться зубки в 4.5 месяца.
Дополнительная информация. Стоит убирать подальше от малыша мелкие детали, игрушки, пуговицы и горошины – малыш может ими задохнуться либо проглотить.
В возрасте четырех месяцев дети начинают активно развиваться, и родители часто обсуждают, какие навыки должны проявляться у их малышей. Многие считают, что в этом возрасте ребенок уже должен уверенно держать голову, а также проявлять интерес к окружающему миру. Некоторые родители отмечают, что их дети начинают пытаться переворачиваться, что является важным этапом в физическом развитии.
Кроме того, в этом возрасте малыши начинают осваивать навыки общения: они могут издавать звуки, смеяться и реагировать на голоса взрослых. Родители также замечают, что дети становятся более внимательными к ярким предметам и игрушкам, что свидетельствует о развитии зрительного восприятия.
Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и темпы развития могут различаться. Главное — поддерживать малыша, создавая для него комфортную и стимулирующую среду, способствующую его росту и развитию.
Восприятие окружающего мира
Что должен уметь ребенок в 1 месяц
К этому периоду кроха начинает видеть хорошо вдаль. Он способен различать предмет на расстоянии 3-3,5 метров. Ввиду этого, находясь на прогулке, можно брать его на руки, показывать все вокруг, разговаривать и рассказывать о происходящем. Это упражнение можно применять и дома, чтобы кроха изучал окружающую обстановку и тренировал зрение.
Важно! Ребенок уже различает лица родителей, радуется, когда видит их. Теперь он начинает улыбаться не просто добрым людям, которые взяли его на руки, а папе и маме особенно.
Слух также способствует восприятию внешнего мира. Можно начинать слушать с чадом классическую музыку, читать сказки, петь. Малыш будет улавливать не смысл, а интонацию, окрасу, тембр, голос. Все это он запомнит и пронесет сквозь года – в тяжелые жизненные ситуации он будет слышать голос мамы внутри. Также кроха реагирует на громкий голос родителей, боится и начинает плакать, поэтому не стоит ругаться при нем. Речь становится более певучей, эмоциональной – малыш пытается подражать родителям, издавая бессмысленные слога.
Социальные навыки
Мозг у малыша развивается быстро, достаточно скоро появляются социальные реакции на позитивный раздражитель: интерес, радость.
Что нужно освоить младенцу в социальном плане:
- Улыбаться, понимать, что такое улыбка, реагировать ею на появление взрослого.
- Смеяться, двигать ручками и ножками, когда становится весело.
- Длительно гулить, издавать горловые звуки, интонации и пытаться их услышать.
- Реагировать на свое собственное имя, когда его произносят.
- Радоваться при виде любимой игрушки и при появлении новой.
- Следить глазами за тем, что движется: игрушка, погремушка, животные, родители.
- Реагировать на любимую музыку –это помогает иногда успокоить плачущего малыша, он даже может начать подпевать слогами.
- Четко выделять голос мамы и папы, а также те голоса, которые он часто слышит.
Дополнительная информация. Особенную радость приносит маме и папе «комплекс оживления» крохи: увидев родителей, он начинает смеяться в голос, барахтаться конечностями и пытаться ухватить руки любимых близких.
Психоэмоциональное развитие
У четырехмесячного ребенка очень развиты эмоции, чувства становятся насыщеннее, психика активно развивается.
Эмоциональное развитие отличается следующими факторами:
- Оживление при виде знакомых лиц.
- Увидев маму, радостно щебечет и гулит.
- Радуется своему отражению.
- Много лепета в речи. Иногда встречаются «ба», «ма», «па», но они, скорее, не осознаны.
- К радости и грусти добавляются гнев, обида, злость, спектр эмоций расширяется.
- Дифференцируется поведение: нравится играть – радуется, прекращается игра – плачет. Выбирает любимые игрушки для игр.
- Поворачивается на звучание музыки, выделяет ритмичную, мелодичную музыку.
- Прислушивается при произношение своего имени.
- Знакомится со своим телом, ощущает его в пространстве, пристально смотрит на свои ладошки и щупает ножки. Все познает через игру.
- Зрение становится на уровне взрослого, различает цвета.
Что способствует развитию
Чтобы малыш активно развивался, с ним можно и нужно заниматься:
- Подвесить над малышом игрушки (купить карусельку) – он сможет их хватать, щупать, рассматривать. Лучше, если они будет разной фактуры и музыкальные.
- Развивать мелкую моторику: давать потрогать погремушки разных форм, мягкие игрушки, резиновые пищалки.
- Игра в «прятки»: закрывать лицо ладонями, а, открывая, произносить «ку-ку». Можно также прикрывать глазки малыша, а после – свои. Дети очень радуется такой забаве.
- Игра «сорока-ворона»: на ладошке находятся центры, которые стимулируют работу кишечника. Игра поможет и для мышц руки, и для пищеварения.
- Пускание мыльных пузырей: кроха будет наблюдать, как они медленно падают.
- Надеть носочек яркого окраса на ножку малыша, чтобы он смог его сам снять, дотянуться.
- Тренировка координации: медленно поднимать ручки малыша и опускать вниз, после – скрестить на груди и развести.
- В моменты гимнастики петь ему песенки, разговаривать, читать стишки, потешки. На ночь можно петь колыбельные.
- Отчетливо вести «диалог» с малышом, он будет видеть мимику и стремиться подражать.
Обратите внимание! Кроха познает мир через игру, поэтому, чтобы развитие шло успешно и без слез, стоит превратить весь процесс обучения в развлечение.
Есть целый комплекс мероприятий, который способствует психологическому развитию:
- Регулярные прогулки на свежем воздухе.
- Кормление грудью или правильно подобранной смесью по графику.
- Купание в теплой воде ежедневно, по желанию – можно ходить в бассейн на грудничковое плавание.
- Массаж, выполненный профессионалом или мамой (при условии знания всех вопросов техники).
- Постоянный разговор с крохой.
- Чтение потешек, стишков, пение ему колыбельных.
Когда стоит беспокоиться
Каждый малыш развивается по своему графику. То, что один может освоить в 4 месяца, другой – сумел изучить в три, а некоторые могут запаздывать.
Есть некоторые моменты, на которые следует обратить внимание:
- Если кроха не гулит, не лепечет, не проявляет никакой двигательной активности.
- Отсутствуют реакции на звук (это голос мамы, музыка, произношение его имени родителем).
- Нет реакции на появление знакомых людей, в частности, родителей.
- Нет интереса к игрушкам и играм.
- Малыш не удерживает головку, лежа на животике.
- Не переворачивается или не пробует.
- Нет осмысленной улыбки и реакции на улыбку взрослого.
Дополнительная информация. В этом возрасте малыш проявляет особый интерес к играм, поскольку познаёт внешний мир. Мама должна предлагать ему различные игрушки по формам, текстурам и материалам.
Если родители отмечают у своего ребенка три и более отклонений, значит, малыш развивается с некоторой патологией. Данные проблемы не стоит списывать на самотек, они достаточно серьезные. Чтобы их выяснить, необходимо обратиться к педиатру. Если получить квалифицированный совет вовремя – сделать шаг к быстрому и успешному выравниванию проблемной ситуации. Детский врач подскажет, какая сфера нуждается в развитии, поможет отыскать исток проблемы. В исключительных случаях может понадобиться медикаментозное лечение.
Определенных таблиц с навыками ребенка, где прописаны точные данные, не существует, ведь каждый малыш развивается индивидуально. Лучшим решением послужит наблюдение за своим чадом. Не стоит выискивать в нем никаких недостатков, а просто развивать в форме игры. Тогда кроха будет чувствовать любовь и заботу родителей.
Видео
https://www.youtube.com/watch?v=JlPyPu-jS3o
Вопрос-ответ
Какие физические навыки развивает ребенок в 4 месяца?
В 4 месяца ребенок начинает уверенно держать голову, может переворачиваться со спины на бок и обратно. Он также начинает проявлять интерес к окружающим предметам, пытаясь дотянуться до них и хватать их ручками.
Какой уровень общения и восприятия у ребенка в этом возрасте?
В этом возрасте дети начинают активно реагировать на звуки и голоса, могут издавать различные звуки, такие как гуление и лепет. Они также начинают различать эмоциональные оттенки в голосах взрослых и могут улыбаться в ответ на общение.
Что важно учитывать в питании ребенка в 4 месяца?
В 4 месяца большинство детей все еще на грудном или искусственном вскармливании. Однако некоторые родители начинают вводить прикорм, но это следует делать по рекомендации педиатра. Важно следить за реакцией ребенка на новые продукты и обеспечивать ему разнообразие в рационе.
Советы
СОВЕТ №1
Обратите внимание на развитие моторики. В 4 месяца ребенок начинает активно двигать руками и ногами, поэтому важно предоставлять ему возможность играть с безопасными игрушками, которые помогут развивать координацию движений.
СОВЕТ №2
Стимулируйте зрительное восприятие. В этом возрасте дети начинают лучше различать цвета и формы, поэтому используйте яркие игрушки и картинки, чтобы привлечь их внимание и развивать зрительные навыки.
СОВЕТ №3
Разговаривайте с ребенком. В 4 месяца малыши начинают реагировать на звуки и голоса, поэтому общение с ними, чтение книг и пение песен поможет развивать слуховые навыки и эмоциональную связь.
СОВЕТ №4
Обратите внимание на социальное взаимодействие. В этом возрасте дети начинают проявлять интерес к окружающим. Проводите время с ребенком, играйте с ним и создавайте ситуации для общения, чтобы развивать его социальные навыки.